ABA实习学生信息

实习音轨序列的两者的一大截 Applied Behavi要么 Analysis & Autism M.S. 计划包括四个实习课将要完成,以满足由行为分析认证委员会(BACB)和以及教育的纽约州部门规定的临床实习标准(NYSED)。学生必须每学期期间累积至少250小时,最多375小时。学生必须同时遵守BACB和监督经验NYSED标准。

每个实习轨道申请人必须有经批准的机构愿意之前举办他们的实习课,以接纳加入该计划。该机构必须提供行为分析服务。每个申请人还必须有一个主管谁是委员会认证的行为分析师(BACB)和良好的行货行为分析师(LBA)站在谁符合由BACB阐述和NYSED监管要求。

申请人必须具有满足BACB和NYSED要求愿意接待他们留在实习跟踪程序的机构。该机构在应征作品须充分了解该机构限嗣继承什么实习监督管理员。申请人须找到一个BCBA / LBA到之前接受监督他们的实习。所有机构和主管必须审查和之前登记到实习批准。

所有托管机构必须同时BACB和NYSED标准的居所。这包括向个人提供行为分析服务只有自闭症谁拥有ABA治疗的处方。该机构还必须雇用或委派专人直接监督到谁满足了上述要求受监管。全体监事必须持有自己的BCBA并有LBA。他们还必须证明其符合由BACB中阐述的所有监管要求,通过提供最新的简历,提交其8小时监督训练CEU证书,从目前的周期提交3监督超声造影,提交其BACB门户网站,显示的屏幕截图资格监督,并提交他们的LBA的他们目前的一个副本。协议必须从机构,导师,学生每学期开始前完成。

BACB经验标准,可以发现 //www.bacb.com/experience-st和ards-monthly-system/

NYSED标准,可以发现 //www.op.nysed.gov/prof/aba/abafaq.htm

链接

 

实习主题

ABA-510(在ABA我临床实习)

上测量和数据这学期浓缩物显示能力。学生每星期都会看在课堂上的视频,并采取数据以某种形式,或做出定义,尺寸等每星期他们也需要做使用真实的学生/客户在他们实习的设置相同的分配决定。没有这些儿童的视频/学生将是必要的张贴(但如果他们有适当的同意,我们希望能看到视频)。

周1:  APA格式,并在Excel绘图
第2周:
行为的尺寸和界定行为
第3周: 使用频率计数数据和制图等间隔和累积数据
第四周: 率数据
第五周:
  持续时间数据
第六周: 延时数据
7周: 响应间时间(IRT)
第八周: 出现数据的百分比
第9周: 试验,以标准
本周10: 间隔数据
本周11: 时间取样
本周12: 评估测量系统
本周13: 连续与不连续的测量
本周14:
  全球想着测量和科学的临床工作中的重要性
15周: 练习使用整个过程中了解到的原则

ABA-511(在ABA II临床实习)

这学期集中在自我管理和教学方法的不同。学生完成1大的自我管理项目,并提交每周单位的活动:

Week 1 & 2:  找出感兴趣的目标行为,选择数据采集方法
Week 3 & 4: 定义前因和后果的程序来改变行为
Week 5 & 6: 开发一个当前客户端行为改变系统。
Week 7 & 8: 收集的数据的解读为自我管理
Week 9 & 10: 制定一个当前客户端附带的教学体系。
Week 11 & 12: 开发一个当前客户端的语言培训体系。
Week 13 & 14: 自我管理项目的最终呈现
15周: 最终验证

ABA-512(在ABA临床实习ⅲ)

本学期的重点是行为改变的过程。学生将有任务在每6个地区选择呈现。他们应该选择一个客户工作,本学期,并选择每个为他们的客户任务的最合适的。

周1: 专注于现场实习与工作查明的学生。
Weeks 2 & 3: 增强策略。
Weeks 4 & 5: 行为减排战略。
Weeks 6 & 7: 先行行为管理策略。
Weeks 8 & 9: 教新的技能。
Weeks 10 & 11: 结构化的教学计划。
Weeks 12 & 13: 推广和维护。

ABA-513(在ABA IV临床实习)

本学期的重点摄入量,评估和行为支持计划的发展从开始到结束。学生应确定一个客户端,并在学期的课程进行了几个项目,从最初的摄入量和评估,并通过目标的选择,员工培训,并计划实施移动。

周1: 采用适当的评估你的客户
第2周: 无意强化突发事件
第3周: 其中,行为计划的规划和做出的行为恶化和初始摄入量不佳的情况/行为的评价是由于
第四周: 目标的选择
第五周: 除了解决生理或其他残疾了ASD和建议的项目是由于
第六周: 对行为产生切合实际的目标和期望,具体的目标,以加强和削弱
7周: 如何确保程序正确使用
第八周: 如何道德和专业倡导有效的行为治疗为我们的学生和创建计划支持的行为目标
第9周: 家庭和工作人员的培训,并启动家庭和/或工作人员的培训具体到计划
本周10: 考虑到程序员的行为库灵活性的需求和发起的计划和措施,以支持行为目标
本周11: 与泛化和维护问题
本周12: 项目评估和数据分析